1ª ACTIVIDAD: una vez que tenemos los grupos de cinco alumnos nos dispondremos ha dar una vuelta por el campo y apuntaremos en las fichas los rastros que iremos viendo, como por ejemplo, algun excremento, alas de insectos, tipo de vegetacion, etc...
2ª ACTIVIDAD: ya tenemos cada grupo las fichas con los correspondientes apuntes, de observacion, a continuacion, iremos cogiendo las muestras que hemos ido apuntando e iremos identificando a que animal pertenecen.
2ª ACTIVIDAD: ya tenemos cada grupo las fichas con los correspondientes apuntes, de observacion, a continuacion, iremos cogiendo las muestras que hemos ido apuntando e iremos identificando a que animal pertenecen.
3ª ACTIVIDAD: una vez identificado el animal, que tipo de alimentacion tiene, segun rastros encontrados, habitat en el que vive.
4ª ACTIVIDAD: ya tenemos identificados los animales, alimentacion, y habitat, ahora debemos de reconstruir un ecosistema y poner a todos los animales que hemos encontrado, esto lo haremos en una cartulina grande donde dibujaremos el ecosistemas y pegaremos las muestras donde corresponden a cada habitat de las especies de animales que hemos encontrado.
PARA FINALIZAR LAS ACTIVIDADES: expondremos cada ecosistema de cada grupo en el aula, asi como, haremos en internet un blog y presentara cada grupo su trabajo.
4ª ACTIVIDAD: ya tenemos identificados los animales, alimentacion, y habitat, ahora debemos de reconstruir un ecosistema y poner a todos los animales que hemos encontrado, esto lo haremos en una cartulina grande donde dibujaremos el ecosistemas y pegaremos las muestras donde corresponden a cada habitat de las especies de animales que hemos encontrado.
PARA FINALIZAR LAS ACTIVIDADES: expondremos cada ecosistema de cada grupo en el aula, asi como, haremos en internet un blog y presentara cada grupo su trabajo.
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